下载 掌握阅读艺术：专注于声音而不是字母名称。
学会有效地学习涉及每个字母发出的声音，而不是简单地背诵他们的名字。这种方法对于发展语音意识至关重要。
儿童阅读旅程中的关键要素是支持成年人的积极参与。指导练习，为每种声音展示正确的唇彩和嘴巴位置，非常有助于学习过程。
为了实现这一目标，以简单的字母和常用单词（例如动物名称）开始。重点应始终是字母的声音，而不是其名称。
最初，成年人应该与孩子进行互动实践，并记住阅读获取是一个逐步的过程。然后，该应用程序可以独立使用，并在定期的联合练习会议上使用。后来，成年人可以使用“发现”部分进行进一步的练习：
- 要求孩子在“树”一词中发音字母的声音。
- 经过一段时间的练习，问“你说了什么？”
- 避免明确告诉孩子他们发音的词。
重复此练习，鼓励字母声音更快地发音，以减少它们之间的停顿。抵制纠正它们的冲动。最终，当被问及“你说什么？”时，孩子会自发地说“树！”这标志着他们的阅读发展一个重要的里程碑。
成功之后，孩子们经常表现出对阅读的兴趣。这是引入更复杂的字母声音的理想时间，例如“ c”的变化（像“天空”中的“柔软”，“像“房屋””一样），以及其他以前省略的字母。请记住要始终尊重孩子的个人节奏和学习风格。
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